Palestra sobre o ambiente na Escola Campos Melo

No passado dia 24 de Abril, por iniciativa da turma de Gestão Ambiental, foi organizada uma palestra sobre o Ambiente e relacionada com o Dia Mundial da Terra. Esta palestra contou com a presença da Associação Queiró, que se fez representar pelo Dr. José Armando Serra dos Reis e pelo Técnico Administrativo Nuno Lourenço.

Os alunos Luís Oliveira e Carolina Teixeira iniciaram a palestra e posteriormente deram a palavra aos representantes da Associação Queiró, que falaram dos objectivos da Associação, legislação ambiental e do presente e futuro do planeta.

É de salientar o bom comportamento e participação activa do público.

Aqui ficam algumas fotos da palestra:

Exposição sobre o ambiente na Escola Campos Melo

A turma de Gestão Ambiental comunica a divulgação da exposição sobre “ambiente, energias renováveis e planeta terra” disponibilizada pela Associação Queiró, uma Associação para a Floresta, Caça e Pesca. Foi criada com um propósito, de aprender a trabalhar e a conviver com a floresta e criar condições para a sua auto-sustentabilidade. Aposta em planos de acção integrados para a floresta que contemplem a sua defesa, a sua regulação em termos de ecossistema, o reforço e equilíbrio da sua biodiversidade, e a valorização e aproveitamento do seu potencial científico, cultural, social, económico e turístico. Procura rentabilizar os seus recursos múltiplos incluindo as espécies cinegéticas, aquícolas e apícolas bem como a micologia e as plantas aromáticas e medicinais, ….
Esta exposição irá decorrer na semana de 20 a 25 de Abril, no âmbito da comemoração do dia Mundial da Terra (22 de Abril). Esta acção terminará numa palestra alusiva ao temas acima mencionados, a decorrer na tarde de sexta-feira (24 de Abril) aberta a toda a comunidade interna e externa á escola.

CEF – Técnico de Gestão Ambiental (12º ano, 91ºK)

Palestra/Teatro No Jardim de Infância

No dia 17 de Março de 2009 foi realizada pelos alunos de Gestão Ambiental uma palestra no Jardim de Infância do Rodrigo.

Palestra elaborada por : -Ângela Reis, Elizabete Antunes, João Ferreira, Kátia Alves, Luís Oliveira, Ricardo Marcos e Jimmy Mariano.

Destaque-se também a cooperação de todos os elementos da turma e das professoras: Professora Sylvie e Professora Cristina.

A palestra teve como objectivo incentivar os mais novos à prática da reciclagem. Os alunos do Jardim de Infância mostraram-se bastante à vontade com o assunto.

Em baixo podemos vislumbrar algumas fotos da Palestra.

Luís Oliveira

SETFCQ - 2º Periodo

No decorrer do 2º Periodo temos vindo a desenvolver mais algumas actividades laboratoriais relacionadas mais uma vez com a água:

-> Determinação de cloretos em solução;
-> Determinação do CO2 livre;
-> Alcalinidade;
-> Determinação do oxigénio dissolvido;
-> Determinação do CBO5;



Realizamos ainda trabalhos sobre:


-> Fases de tratamento de uma ETAR (Pré-tratamento, tratamento primário, tratamento secundário e tratamento terciário);
-> Diversos tratamento de residuos sólidos (Lixeiras, compostagem, aterros e inceneração).

Visita de estudo ao CTRSU

Ponto electrão

O projecto “Escola Electrão” é um projecto da AMB3E, com o apoio do Ministério da Educação e da Agência Portuguesa do Ambiente, do qual a nossa Escola é parte integrante.
Este projecto consiste numa iniciativa que inclui uma acção de recolha de Resíduos Eléctricos e Electrónicos em fim de vida, que não devem ser depositados no lixo comum, por possuírem componentes altamente prejudiciais para o meio ambiente.
Trata-se de um concurso no qual participam 382 escolas de todo o país.
O ponto electrão será colocado na nossa Escola na semana de 12 a 19 e Março
Os equipamentos podem ser trazidos para a nossa Escola e colocados, a partir do dia 12 de Março, junto ao pavilhão desportivo, em frente à sala 33.
Todos os REEE (Resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos) podem ser depositados no Ponto Electrão, excepto as lâmpadas e os REEE de grande dimensão que não possam ser introduzidos através da abertura do ponto electrão (55cm x 55cm).
Existem várias categorias de REEE, tais como:
· Grandes electrodomésticos (frigoríficos, placas de fogão eléctricas, radiadores etc.)
· Pequenos electrodomésticos (Aspiradores, torradeiras, ferros de engomar, máquinas de café, máquinas de barbear, etc.)
· Equipamentos Informáticos e de telecomunicações (Computadores, ratos, teclados, telemóveis, impressoras, copiadoras, etc.)
· Equipamentos de Consumo (Aparelhos de rádio, televisores, leitores de MP3, câmaras de vídeo, instrumentos musicais, etc.)
· Equipamento de Iluminação (Lâmpadas fluorescentes compactas, lâmpadas de descarga de alta intensidade, lâmpadas de sódio de baixa pressão, aparelhos de iluminação para lâmpadas fluorescentes, etc. (excepto lâmpadas incandescentes, de halogéneo, leds e infra-vermelhos)
· Ferramentas eléctricas e electrónicas (Berbequins, aparafusadores eléctricos, ferramentas de jardinagem)
· Brinquedos e equipamentos de desporto e lazer (Comboios eléctricos, consolas de jogos, jogos de vídeo, equipamentos desportivos eléctricos, etc)
· Aparelhos médicos (Centrifugas, agitadores magnéticos, medidores de pressão arterial, etc)
· Instrumentos de monitorização e controlo (Reguladores de aquecimento, detectores de fumo, termóstatos, etc)


A nossa escola já contribui para a reciclagem dos REEE para o Ponto Electrão, conforme algumas fotos em anexo!

Ed.Física

Nestas aulas são abordadas diversas áreas temáticas. São ensinados diversos valores do dia-a-dia através do desporto. Solidariedade, o bem-estar da alma, a paz, procura da saúde plena.
As áreas mais abordadas neste momento são:
.Badminton
.Ginástica
.Testes de condição física
Derivado ao excelente grupo de jovens do tremendo e grandioso curso de Gestão Ambiental e ao seu empenho perante as aulas do professor João Bessa, nas aulas domina o bom comportamento colectivo e o respeito entre ambas as partes.

Visita de Estudo à central de compostagem de Peroviseu

Dia 28 de Fevereiro de 2009 a turma de Gestão Ambiental realizou uma visita à central de compostagem e de tratamento de resíduos sólidos urbanos de Peroviseu do concelho do Fundão.
Os resíduos quando chegam à central pelos camiões passam numa báscula (balança), adequada para os mesmos, que pesa a quantidade de resíduos. Depois da recepção dos resíduos estes passam por vários processos de tratamento tais como: Tratamento físico, sala de fermentação, sala de afinação resultando daí um composto orgânico pronto a ser vendido como adubo.
Mais tarde fomos levados a observar a central de triagem, na qual os produtos são separados de acordo com as suas características principais (plástico, papel e cartão, electrodomésticos, aço).
Posteriormente observámos o aterro para onde são levados, todos os resíduos sem qualquer utilidade. Nesse aterro é produzido biogás que por não se apresentar em grandes quantidades não sofre tratamento. Espera-se realizar esse tratamento de biogás no futuro aterro que está a ser construído. O aterro em exploração tem um sistema de drenagem incorporado perto da camada que impermeabiliza o solo de modo a captar as águas lixiviadas (a própria decomposição dos resíduos produz uma água altamente tóxica). Essas águas são tratadas numa ETAL (Estação de Tratamento de Águas Lixiviadas), pelos processos de osmose inversa e ultra-filtração, sendo posteriormente utilizadas para rega e lavagem de máquinas.
Ao finalizar a visita foi-nos mostrado o futuro aterro da instituição, preparado para uma vida útil de 25 anos, onde será incorporado posteriormente um sistema de recolha e queima de biogás.

ÁGUAS DA COVILHÃ

No passado dia 27 de Janeiro, a turma acompanhada pela professora de OETAR, deslocou-se às instalações das Águas da Covilhã, onde lhe foi transmitido o leque de informações que se segue:
1 - Abastecimento de Água
No concelho da Covilhã, o abastecimento de água é feito a partir:
- do sistema principal da barragem Cova do Viriato para doze sub-sistemas;
- de sete sistemas localizados e individuais para sete freguesias e;
- de um sistema localizado que abastece duas freguesias (com cinco localidades).
A Águas da Covilhã, EM gere, no concelho da Covilhã, um total de 66 reservatórios, 12 estações elevatórias e uma E.T.A..
Calcula-se que cerca de 98% da população residente é servida pelo sistema de abastecimento público de água, e 2% não servida, porque residem em zonas rurais.
2 - Drenagem e Tratamento de Águas Residuais
O concelho da Covilhã está servido com rede de drenagem de esgotos em 90% da zona urbana de todas as freguesias.
Já estão construídas, e em pleno funcionamento, 30 E.T.A.R.(s) de vários tipos de tratamento.
Está a ser elaborado na Águas da Covilhã, EM o projecto para a E.T.AR. das Penhas da Saúde, a fim de ser construída a respectiva obra de imediato.
Calcula-se que mais de metade da população residente é servida pelo sistema de tratamento de águas residuais.

Nesta deslocação os alunos visitaram:
- o Museu, onde puderam identificar muito do equipamento estudado no currículo da disciplina, bem como maquetas representativas das fases do tratamento da água para consumo humano e águas residuais;
- o laboratório de análises de águas, onde decorriam vários ensaios;
- gabinetes de controlo e qualidade, com explicação detalhada do processo de Telegestão utilizado na empresa;
- zonas de Operação e Manutenção da empresa, designadamente zonas de stock, de manutenção, e frotas para os vários sectores(águas, RSU, espaços verdes).

"Os 10 mandamentos da Água


1º Amarás a Água como o bem mais singular do nosso belo planeta azul.

2º Não esbanjarás a Água do planeta azul em vão.

3º Respeitarás os rios e o seu curso porque eles encerram tesouros de vida, beleza e harmonia que foram confiados à tua guarda.

4º Honrarás o pai oceano e a mãe fonte porque no seu seio foste gerado.

5ºNão sonegarás aos vindouros o direito a usufruir da Água já que sem ela não poderão sobreviver.

6º Protegerás a pureza da Água não só nas palavras como nos actos.

7º Não furtarás a Água do teu vizinho pois não és dono da grande casa do mundo.

8º Não inventarás falsas desculpas, nem te refugiarás na ignorância; o conhecimento do ciclo da Água está ao teu alcance e perpetuá-lo é o teu dever.

9º Não degradarás a Água enquanto ancestral fonte de prazer e inspiração nem enquanto promessa viva de novas riquezas.

10º Não privarás os seres aquáticos que nela vivem, agindo como patrão da natureza quando és apenas um elo na sua cadeia.

Fundação Nova Cultura da Água
Novembro de 2000"

GSTA (Gestão de Sistemas De Tratamento Ambiental)

No âmbito desta disciplina inicialmente começámos por abordar conceitos técnicos relacionados com o ambiente, tais como:

-Ambiente
-Qualidade de Vida
-Desenvolvimento Sustentável
-Impacto Ambiental
-Meta Ambiental
-Política Ambiental


Posteriormente aprendemos o que é um SGA (Sistema de Gestão Ambiental), como implementá-lo, as vantagens da sua implementação e em que consiste a verificação e certificação.

Neste momento estamos a aprender qual o melhor referencial a escolher para a implantação de um SGA, entre:

-EMAS, Sistema Comunitário de ecogestão e editorias.
-ISO (Internacional Organization for Standardization), e suas normas (ISO 9001, ISO 14001)

Fernando Pessoa

O que estudamos nós
em língua Portuguesa?
histórias de lendas
mitos e proezas.

E a "mensagem" de Pessoa
já existe há tanto tempo
e mesmo assim,
adequa-se ao presente momento.

Uma mensagem de esperança
para o povo Lusitano
superiorizando-o perante
qualquer outro ser humano.

Todos os alunos atentos e empenhados
para entender a sabedoria de Pessoa
Nasceu em S.Carlos, estudou em
África e morreu em Lisboa.


Luís Oliveira

HSST

A disciplina de HSST (Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho), visa preparar os alunos do CEF de Gestão Ambiental para um bem-estar durante o trabalho bem como elucidá-los dos problemas que podem surgir de uma má prática laboral. Permite aos alunos adquirir ideias base sobre o tema, bastante úteis no futuro.

Química

Química é a ciência que trata das substâncias da natureza, dos elementos que a constituem, de suas características, propriedades combinatórias, processos de obtenção, suas aplicações e sua identificação. Estuda a maneira que os elementos se ligam e reagem entre si, bem como a energia desprendida ou absorvida durante estas transformações.
Além disso fala sobre conceitos fundamentais como estados da matéria, substâncias e misturas, átomos, elementos, compostos, moléculas, iões, energia química, reacções químicas, leis da química.
Na nossa aula são praticados alguns procedimentos como, por exemplo, titulações…

Biologia

A disciplina de biologia tem como objectivo o desenvolvimento e conhecimento a nível biológico, de extrema importância para o saber de todos os alunos.A biologia está completamente interligada à nossa existencia e a tudo o que nos envolve, o que torna esta disciplina cativante.A hereditariedade e o sistema nervoso sao os temas sobre os quais temos adquirido novos conhecimentos.

Português

A disciplina de Língua Portuguesa leccionada pela professora Ascensão Pires.
Nesta disciplina retratámos temas antigos como a gramática; analisámos a 1ª e 2ª parte da obra "Mensagem" de Fernando Pessoa. De modo a dinamizar as aulas a professora procurou incentivar-nos com um video com respectiva ficha de compreensão sobre o vídeo. Realizámos também várias fichas com recurso a músicas e poemas recitados.

Educação Física

Educação física representa a disciplina que tem como principal objectivo o desenvolvimento motor e psicológico do aluno.
A prática desportiva é essencial para o dia a dia do aluno, isto porque os alunos desinibem, se soltam mais e que lhes permite adquirir um bem-estar a nível físico e psicológico.
As aulas da nossa turma revelam-se muito activas e produtivas. Neste período podemos praticar andebol e ginástica, salientando-se ainda o empenho por parte dos alunos assim como também a dinâmica exercida pelo professor, João Bessa. O material utilizado ao longo destas actividades foram bolas de andebol, sinalizadores, colchões e aparelhos de ginástica, sendo também habitual a audição de música durante as aulas, o que permite uma melhor descontracção, não descuidando concentração por parte dos alunos.
Podemos ainda acrescentar alguns aspectos negativos, tais como, os balneários nos quais falta de secadores e aquecimento.
Apesar destes factores negativos, Educação Física é sem sombra de dúvida uma disciplina essencial para o nosso curso.

Apresentação da turma 91K!

OETAR (Operações de Estações de Tratamento de Águas e Águas Residuais)

No dia 26 de Novembro realizou-se uma visita de estudo á ETA da Capinha de modo a que os alunos visualizassem e compreendessem melhor o funcionamento de uma ETA.
Durante a visita um operador acompanhante explicou detalhadamente as várias fases do tratamento da água.